Die Bürgschaft des Lehrers sollte als ein höchst wissenschaftlicher Faktor verstanden werden. Nur bei der Übereinstimmung des Bewusstseins mit dem Schüler kann die Bürgschaft übernommen werden. Der Schüler kann diese Bürgschaft sowohl festigen als auch lösen. Die Festigung der Bürgschaft kann eine starke Bindung schaffen, die unlöslich ist, wenn das Bewusstsein des Schülers damit völlig im Einklang steht. Die Wechselbeziehung des Bewusstseins zur Aufgabe ist die Grundbedingung für einen Auftrag; daher ist es wichtig, dass der Schüler Wechselbeziehung des Bewusstseins offenbart.